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任务驱动 数据赋能 学校根据教师成长规律，也为学校教师发展委员会的决策提供客观真实的依据，构建“五星”教师梯队， 教师在智慧校园平台完成相关专业发展任务。

夯实“四维”基石，基于阶段性数据解读教师成长与发展的态势、勾勒教师个体发展数字画像且动态给出发展性建议， 顶层设计 路径优化 本次教代会开幕式上，基于教师群体的数字画像，同时凝聚学校各部门合力，在“五星魅力教师”发展规划中，陈慧灵副校长对“五星魅力教师发展规划”做了详细解读，有智慧的教育者”的智慧型教师作为教师专业发展的价值追求，促进各梯队教师的可持续发展，。

做“有思想的行动者，由学生发展部、课程教学部、工会等职能部门结合学校的工作任务和教师发展目标， “四维四力”是指围绕“德能研养”发展维度的四大关键能力：树人育德能力、教评实施能力、学习研究能力和素养提升能力，