今天早上，市八中学校长周政在升旗仪式上，宣读了一份特殊的名单——“免监考生”。

入选的学生不仅佩戴上了象征荣誉的胸牌，今年还收获了一份惊喜：抽取神秘礼物“盲盒”。盲盒内容包括跟学科特级教师私聊机会一次、获得老师手绘花盆+鲜活多肉植物一份、一次公开展示（展演）的机会等等。

免监考生：现场宣誓佩戴证书

“有这么一批同学，严格要求着自己，在人格和道德方面不断完善，将诚信二字刻于心府之中，内外相应，言行相称，这便是我校的免监考生。”校长周政告诉周到君，市八中学的免监考生制度自创设以来，便以“以诚养德，以静修业”的校训为核心理念，培养出了一批又一批的诚信学子，“免监考生不仅是一种荣誉，更是他们高中阶段从他律走向自律的重要人生节点”。

仪式现场，免监考生代表、高三潘佳逸同学带领新一批免监考生进行庄严宣誓：“ 我愿严格履行‘免监考生’的各项义务，决不辜负学校的信任、广大老师和同学的期望，以诚为本，以信立人，担负‘从我做起’的责任，力争优良成绩，捍卫‘免监考生’的荣誉。对自己负责，对社会负责！”

该校“免监考生”最初以班级为单位，强调集体申报，集体共同成长。但在实施过程中，发现了集体申报难以体现个体独立意志，反复权衡后，实施以个人名义申报“免监考生”的做法，不再刻意强化班级整体统一要求的概念，让同学们在更加宽松的环境中学会自主选择，真正独立自主地走向人格完善。

入选免监考生：不唯分数论

怎样的学生才有资格成为“免监考生”，又如何保证确实做到诚信呢？

德育主任李群华老师老师告诉周到君，学校会对新生开展诚信讲座，让每一位学生都知晓这是“以诚养德”校训的一条具体措施。任何学生在任何时候都可以向学校提出争创免监考生的书面申请，学校会给每位学生一份“申请批复”，同时在该名学生的作业本上贴上绿色的诚信粘纸、在他所在班级的座位表上涂上绿色的标记，表明这位同学已经进入了免监考生的考察期。

提出申请的免监考生考察期一般为至少一个学期，到期后学校德育室会通过班级评议、全体任课教师评议、家长评议等多个渠道了解该名学生的诚信表现，作出是否发展该生为免监考生的决定。

每一位被命名的免监考生，都会在学校的升旗仪式或者大型活动中，面对庄严的国旗和全校师生庄严宣誓，做出诚信的承诺，并戴上荣誉证。

在接下来的测验考试中，他们可能会被安排在无人监考的环境中经受考验，更多的是在有人监考的考场中起到榜样示范作用。在一个学期后，如果还想保持这个荣誉称号，他们就须向学校提出“免监考复议申请”，再一次接受学校广大师生和家长的评议。

“免监考”不仅仅是对考风的承诺，更是对学习态度和心态的考验，因此学校将课堂纪律、课堂表现、作业情况等等项目都列入 “免监考生”的考核范围。而这恰恰是比“考试无人监考，无人作弊”更难做到的。

也正因此，班主任老师和其他任课老师会充分发挥指导者和监督者的作用，形成强有力的舆论氛围和监管机制。

“从一开始的学生自主申报到舆论氛围和监管机制等外力约束，到后来每个人自觉地去遵守这些规章制度，使这些规章制度内化成自己的行为习惯和自身素质，这样的一种转变过程本身就是一次极好的自主德育过程。”李群华表示。

这次评上的44位“免监考生”是否都是成绩优良的尖子生？

校长周政介绍，“免监考生”本身并非唯分数论，也绝非以年级前44名“论英雄”。不少成绩可能并不冒尖，但是有良好诚信理念和意愿的学生，都积极申报并最终获得了这一荣誉。

此外，学校在评价方式上的创新和丰富，从原本的德育为主到如今德智体美劳五育并举综合评价，也让学生对“免监考生”这一荣誉的理解，从原本的只关注考试免监考，到在整个学习过程中方方面面践行诚信理念，从他律到自律，有了更深的感悟。

抽盲盒：获赠“诚信礼物”

老师们还别出心裁地想出了“抽盲盒”的形式，赠予免监考生的礼物不仅有学长学姐们设计的年味书签，更包括富有创意的“诚信礼物”，这也激发了学生们更大的热情。

这份“诚信礼物清单”丰富而有新意：