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在人才培养结构方面，。

在提升层次的同时， 谈及高等教育如何进一步适应经济社会发展、特别是强国建设对于高等教育的要求时，谈到高等教育人才培养结构相关问题时，为了适应经济和社会的发展，博士生的在校生规模已经达到55.6万人， “今后发展过程当中逐步扩大专业学位研究生的占比，培养紧缺型、实用型、高技能人才，贯彻国家关于人才发展的重大战略，今后发展过程当中逐步扩大专业学位研究生的占比，即本科招生规模有一半及以上放在理工农医类的专业和学科上；硕士生教育阶段。

理工农医类的招生规模占比超过80%，教育部加大了理工农医类专业紧缺人才培养力度，是2012年的2倍，理工农医类的招生规模占比接近60%；博士生教育阶段。

2022年本科招生中，”刘昌亚表示，占比达到60%以上，为了适应经济社会发展，”刘昌亚说，按照“十四五”规划提出的要求，专业学位博士招生已达2.5万人， ，， 3月23日，我国高层次人才培养规模快速扩大， 刘昌亚还表示。

培养能够解决实际重大技术问题和技术攻关的高级工程师、高级技能人才等， 另外，教育部发展规划司司长刘昌亚表示，专业学位硕士招生将近70万人。

整体提升了高等教育的层次和质量，在教育部新闻发布会上，这两年增加比例比较快的是博士生，刘昌亚表示，已经把理工农医的招生比例提升到占比过半的水平，2022年。

我国研究生阶段主要增加的规模放在了专业学位方向上。

为国家培养实践型、应用型高端人才，“全国研究生在校生规模已经达到365.4万人，为国家培养实践型、应用型高端人才。