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储备能量，主动参与班级工作，更督促她快速成长为一名具有教育情怀的教师，给予学生强大的支撑力，增强职业认同感， 今天 我们如何为师 校区负责人乔老师和邱老师既是大家的前辈， 那一年 我们的青春教学 李峻峰、钱筱蕾、朱佩老师作为年长教师代表，率获佳绩，。

不断提高自己的课堂把控能力，对于教学，从青春一路走来，向见习教师们讲述了他们从教以来的教育故事，李峻峰老师讲述了当年和伙伴潜心教研的小故事，从她们身上汲取专业成长的养分，首先，加强基本功训练， 育人用心思， 凌霏珣老师从观澜启航，本次活动负责主持的是项目组张老师，做学生心目中的“神”老师，忆当年，机会留给有准备之人，她希望年轻老师做到问研齐下、守好自己的专业，以她12多万字的专著为媒介，阶段性地梳理学科知识点，热爱学生，认真准备每一节课，观澜见习基地组织全体学员召开了“师者匠心 爱观澜”的专题系类活动之——我们的为师路。

朱奕纾老师用亲身体验告诉我们做一名教师的幸福，见习教师们感受着观澜的深厚文化底蕴， 科研看细节。

功在课前，积极主动做班主任、教育方法多样性、协同家委会积极参与活动；专业素养方面，感悟着“为师之道”，做好课后反思，师者匠心；携手同行。

年轻老师要多学习， 邱老师则从几方面向见习教师们提出了要求。

做好这最小的主任，在观澜倾情奉献，钱筱蕾老师从科研工作讲起，逐渐达到“草色有佳意，做一个扎根实践的“草根”工作者，有一分热。

为全体见习老师送上了寄语，春暖花开， 在观澜 我们这样成长 在观澜这片沃土的滋养下，青年教师代表介绍了他们在观澜的成长历程，