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“最近一家哈密市的旅行社专门预约，邀请我们为来伊犁研学的学生现场讲解。”6月20日，说起所带的大学生解说团，伊犁师范大学马克思主义学院教师马丽十分欣慰。这支由青年学生组成的宣讲队伍，凭借扎实的讲解、走心的分享，收获了越来越多的认可。

认可背后，是日复一日的坚持。7年来，伊犁师范大学一届届学子接力，活跃在校园课堂、城乡基层，如蒲公英般将党的创新理论、民族团结故事播撒在天山南北，大学生解说团累计开展宣讲2300余场、16万人次，覆盖各族群众、师生。

以青春之声传递信仰

“讲得接地气、有真情，很有感染力。”近日，一场面向中小学思政教师的宣讲在伊犁师范大学自治区教育系统铸牢中华民族共同体意识研究与实践基地举行，听完宣讲后，参访教师在留言本上这样写道。

这支以该校马克思主义学院思政专业学生为主体的队伍，用一场场有思想、有情感、接地气的宣讲，架起理论与群众之间的“连心桥”。

“第一次宣讲时，手心冒汗，不敢抬头看台下。”来自河北的大三学生王鑫宇至今记得刚加入解说团时的情景。

在学长学姐的一对一指导下，经过一个多月系统培训，2023年10月，他第一次独立站上宣讲台，为新生讲述红色故事。从照本宣科到灵活表达，王鑫宇在一次次实践中快速成长，如今已是团队骨干宣讲员。

像王鑫宇一样，解说团的每一位成员都在实践锻炼中蜕变。江苏姑娘余贞静、四川学子李清、新疆学生丽尼·俄合特亚提……他们来自五湖四海，通过宣讲读懂新疆、热爱新疆、奉献新疆。在当地铸牢中华民族共同体意识教育基地、中小学校园、乡镇牧区，解说团成员们把“大道理”转化为“小故事”，让理论宣传可亲可感。

宣讲的生命力在于接地气、有真情。马丽告诉同学们：“要把理论讲活，就要走进生活、走进群众。”2024年，马丽带着3名学生驱车千里奔赴南疆，9天时间里辗转喀什、和田等地，专程拜访布茹玛汗·毛勒朵、巴依卡·凯力迪别克等模范典型，把最鲜活、最感人的素材带上宣讲台。

“见到布茹玛汗大妈时，她紧紧握着我们的手，叮嘱我们好好学习。”丽尼回忆起南疆之行仍难掩激动。凭借语言优势，她在现场担任翻译，零距离感受老人的坚守与大爱。返校后，她把这段经历融入宣讲，“只有亲眼见过、亲身感受过，讲出来的故事才更有温度和力量。”如今，护边员的故事已成为解说团最打动人心的宣讲内容之一。

用身边事增共鸣聚同心

如何让宣讲可亲可感，覆盖更多群体？

依托伊犁师范大学自治区教育系统铸牢中华民族共同体意识研究与实践基地，大学生解说团坚持“分众化”宣讲：面对幼儿，用《小英雄雨来》《鸡毛信》等经典小故事启蒙红色教育；面对中小学生，把民族团结等融入课堂；面对大学生，把理论与新疆历史、文化传承、发展成就相结合；面对基层干部群众，用身边事、身边人增强共鸣。

在伊宁市第十七中学，解说团成员支教期间培养了一批“小石榴籽”解说员，引导孩子们讲述六星街手风琴故事，在市级比赛中获得佳绩。

在众多宣讲经历中，墨玉县喀尔赛镇清泉小学的宣讲令人印象深刻。活动现场，解说团成员向孩子们发放了特殊的照片，这些照片均由伊犁师范大学学生在全国各地采风拍摄而成，每张照片背后都附有寄语、姓名和联系方式，鼓励弟弟妹妹们勤学上进。“当我们把这些承载着美好祝福的照片发给小朋友们时，大家很兴奋，有些小学生和我们学校的学生还成了笔友。”马丽说。

7年2300余场，大学生解说团的宣讲阵地不断延伸，从校内的思政基地走进各地博物馆挖掘文化根脉，奔赴乡村小学传递温暖，深入基层单位宣讲政策，把铸牢中华民族共同体意识贯穿始终。

解说团还探索形成了“校内筑基—基层挖掘—送学下乡”的闭环模式。从2024年开始，持续走进喀什、和田地区，将宣讲服务延伸到更远的地方。

目前，解说团依托校内大中小学思政课一体化协同创新中心，推动各学段铸牢中华民族共同体意识教育衔接落地，累计培训百名中小学思政教师。同时，与察布查尔锡伯自治县、巩留县共建4个铸牢中华民族共同体意识教育基地，实现高校与中小学、城乡社区实践育人联动。

从理论传播者到新疆建设者

宣讲中，解说团成员不仅传播党的创新理论，更在实践中收获了宝贵的精神财富和历练成长。许多成员在中小学教师资格考试、公务员考试、选调生考试中凭借出色表达能力脱颖而出，一批批毕业生选择留疆工作，把青春奋斗融入新疆建设。