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插花课学员在听黄山老师（右一）讲解插花技巧。

国家老年大学魏公村校区供图

舞蹈课学员在排练。

国家老年大学魏公村校区供图

王丽红在练习中阮。

杨宁 摄

春天的一个午后，56岁的北京市民王丽红早早用过午饭，背上琴包，沿着熟悉的路走向国家老年大学魏公村校区。刚踏进校门，便看到几位同学在聊不久前首次登台演出《又见炊烟》的情况。她快步走上前，与大家一边交流，一边走进教室。退休后的她，如今在这里找到了新的生活节奏和精神寄托。

像王丽红一样，越来越多的银发学员选择回到“课堂”，开启生活新篇章。

为了更好服务银发学员的学习热情，国家老年大学魏公村校区的开班规模从去年秋季学期的60个教学班，增长至今年春季学期的127个，班级数量翻了一番，招生人数增长超千人。尽管如此，个别热门课程名额在开放报名5分钟后便被“抢空”。

老年大学何以受到广泛欢迎？日前，笔者实地探访国家老年大学魏公村校区。

课程设置涵盖各类兴趣点

打开国家老年大学魏公村校区的课程表，六大学院开设的92门课程映入眼帘。从舞蹈、摄影、小说赏析到英语、养生、服饰搭配，既有满足兴趣爱好的文化审美课程，也有提升日常生活质量的实用技能培训。

丰富的课程吸引了众多学员报名学习，其中，艺术类课程尤为受欢迎。国家老年大学直属学院副院长石运志介绍，2025年春季学期，国家老年大学魏公村校区的报名总数超2500人次，其中，艺术类课程报名学生就超过1100人次。

在民乐教室，王丽红指尖轻触中阮琴弦，悦耳的音符随之缓缓流淌。回忆起初学的经历，她感慨道：“年轻时就想学乐器，但一直没机会。后来在网上看到老年大学有中阮课，我就赶紧报了名。”

除了音乐，手工艺术类课程同样深受青睐。在插花教室内，空气中弥漫着清新的花香，课桌上摆满了五彩斑斓的花材。61岁的胡晋蓉正凝神倾听插花教师黄山讲解花卉搭配的技巧。“最开始我只是单纯地觉得花好看，但经过老师系统的讲解，我逐渐领悟到插花蕴含的审美哲学”，在老师的指导下，胡晋蓉和同学们开始动手实践，精心搭配不同的花材。一朵朵花卉在巧妙的组合下，变成了一件件和谐美丽的花艺作品。

在黄山看来，“插花不仅是动手操作，更是一种心灵创作”。她希望通过教学，帮助学员发现更多日常生活中的美好与温馨。

70岁的滕军也是这门课程的学员，她曾是北京大学的教授，在日本留学时接触过插花，并长期研究东西方传统艺术。退休后，滕军先后在中国插花花艺协会和北京林业大学进修，如今，她选择来到国家老年大学魏公村校区继续学习。“插花艺术非常深奥，我希望能更深入地理解它的理论体系。”她特别提到，黄山老师的课程不仅教授技法，更深入挖掘中国传统插花艺术的文化背景，讲解古画中的插花表现手法，以及花材背后的寓意。“每节课都有整整一个小时的理论讲解，很少有插花老师能做到这点。”滕军说。

学员们的积极参与，也促使学校不断调整课程设置，既保留经典课程，又紧跟时代推陈出新，以更好地满足老年群体的多元学习需求。近期，国家老年大学还计划开展人工智能应用相关讲座，帮助老年人适应科技发展。

“我们在每学期末都会开展满意度调查，通过问卷和座谈收集反馈意见，进而优化课程体系，帮助老年学员在这里找到适合自己的学习方向。”石运志说。

阶梯教学增强学习延续性

在国家老年大学魏公村校区，许多课程都设置了从初级到高级的阶梯式教学阶段，不少班级已开至第三、第四学期。课程的连贯性促使学员在一个领域内逐步深入，从初学者成长为资深爱好者。

中阮授课教师郭忠民曾任中国煤矿文工团歌舞团副团长，退休后他重拾音乐教育工作，走进老年大学课堂。

面对学员年龄偏大、指法困难的实际情况，他创新教学方法，将复杂的乐理知识编成顺口溜，用“招财猫”等手势比喻指法，让抽象的技巧变得生动形象。