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伴随移动互联网时代的到来，智能终端（包括但不限于手机、平板、电脑、智能手表等终端）极速上升，新应用场景深入生活的方方面面，对未成年人的不良影响也难以避免。

澎湃新闻（www.thepaper.cn）获悉，今年广东两会期间，广东省人大代表、深圳联创科技集团党委书记、工联会主席王海向省十四届人大一次会议提交了《关于利用科技手段，保护未成年人安全使用智能终端的建议》（以下简称：建议），认为应利用科技手段，从源头上保护未成年人安全使用智能终端。

“青少年通过智能终端接触网络越来越早，对于海量的网络信息和内容不具备鉴别能力，甚至大量家庭对未成年人使用网络都极其缺乏风险预知的能力。”建议称，特别是新冠疫情期间学生在家沉迷于网络游戏直播，加上学习任务重和家长期望值高的双重压力，使他们出现各种心理问题。

“要大力培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心健康发展。”建议称。

如何利用科技保护未成年人安全使用智能终端？王海给出了多项建议。

上述建议称，首先应由市场监督部门牵头，联合工业和信息化厅、省妇联等机构，共同制定智能终端服务未成年人的广东标准。在满足正常社交交互、学习、适度娱乐等功能的同时，通过制定严格的软件开发商、网络内容服务提供商的生产技术准入机制和内容服务准入机制，制定“未成年人智能终端产品广东标准”。

智能终端企业按照标准开发面向未成年人的智能终端操作系统，真正从源头上全面保障青少年安全安心使用智能终端。包括利用新一代信息技术，建立向青少年推销游戏、广告、商品、不良信息等内容企业和机构的负面清单，严厉查处。

“制定未成年人审核标准及应急机制，推动专业分级、引领未成年人健康成长。”建议称，社会、家庭和学校要加强合作，形成规范，指导家长做好监管陪护，结合新冠疫情的现实，引导家长在孩子居家期间，切实尽到家庭监管责任，防止孩子沉迷网络。

“通过开展心理健康课、思政、科学、体育、音乐及班会等课外活动，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，树立健康生活理念。”建议称，加强对重点学生的心理健康情况评估，对出现心理问题的学生，心理健康辅导人员及时开展心理疏导，化解心理隐患，预防和杜绝极端事件发生。