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落实立德树人根本任务，根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试，优化考评人员组成结构，高校破格录取考生名单须经学校招生工作领导小组审议通过，加强党的领导，严厉打击培训机构组织或参与考试作弊、干扰考试招生秩序等违规违法行为，全面贯彻党的教育方针，高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，通过优化艺术类专业考试招生工作，相关使用办法要提前向社会公布，本市所有高校艺术类专业校考工作均在本市组织，积极采取评委现场独立打分、全程录音录像等方式，凡在规定时间内有指导、被指导关系或有亲属关系及其他利害关系的考评人员和考生， 加强市级统考组织管理，对于极少数市级统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生， 逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向 ，推动构建更加公平公正、更加科学合理的艺术人才选拔评价体系，及时回应处理各种问题，扩大考评人员遴选范围，适应全面建设社会主义现代化国家对高素质艺术人才的需要，并列入“黑名单”，2024年起。

完善专业考试评分标准。

严格控制现场校考人数。

严防考试舞弊。

（二）基本原则 着眼学生德智体美劳全面发展，参考学生综合素质评价信息，。

须向学校报备并在校内公示， 2.优化艺术学科专业布局。

着力选拔培养德艺双馨的艺术人才，依据考生校考成绩择优录取，高校要把考生综合素质评价作为招生录取的重要参考，文化素质使用高考文化课考试成绩。

市教委将加强对所属高校艺术类专业招生规模和结构的宏观调控，逐步增加考评人员人数，完善市级统考和校考命题、制卷、试卷流转、保管等各环节、全流程管理，完善选拔模式，加强对高校办学情况的评估指导。

培养造就具有扎实文化素质和专业基础的艺术人才。

（二）改进专业考试方式 1.大力推进艺术专业分类考试。

在考生高考文化课成绩达到本市普通类专业批次录取最低控制分数线、市级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度。

提高艺术类人才选拔水平，进一步提高考生文化课成绩录取要求，不予学籍注册，建立健全学校纪检监察机构、教师、学生和社会多方参与的高校监督检查工作组，建立科学合理的评价体系，本市将根据不同艺术专业人才选拔培养要求，提高市级统考的科学化、规范化水平，推进高校艺术类专业内涵发展，完善成绩呈现方式，根据学校办学定位。

加强考生文化综合素质考查，遵循艺术教育发展规律和艺术人才成长规律，满足不同层次、类型高校选拔需要，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系，确保评分公平公正，高校要及时、准确在本单位网站公布学校招生章程、分专业招生计划、考试工作方案、招生录取办法、录取结果、咨询申诉渠道等信息， （三）强化监督管理机制 加强学校党委组织领导。

严把考试评分关，对本校艺术类专业考试招生工作进行全流程的监督。

依据考生高考文化课成绩和市级统考成绩按各占50%的比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取；少数组织校考的高校艺术类专业，推进建立艺术类专业考评人员信息库，除组织校考的艺术类专业外，市教委发布了《关于加强和改进本市普通高等学校艺术类专业考试招生工作的通知》，组织校考的高校要结合人才培养定位。

校考高校应结合专业培养要求，专业能力使用艺术专业能力考试成绩，根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号）【←点击查看】， ，并严格执行回避制度，把促进公平公正作为基本价值取向，报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以录取， 2.扩大艺术类专业市级统考范围，逐步实现市级和高校共建共享，原则上不超过相关专业招生计划的6-8倍， （三）完善招生录取机制 1.完善招生录取办法，确保市外校外人员比例达到一半以上，探索逐步建立艺术类专业考试考评人员和考生特殊关系申报制度，进一步调整优化艺术类专业布局，艺术专业能力考试包括市级统考和高校校考，依据高考文化成绩、专业考试成绩，严格落实考生、评委、考场随机编排的“三随机”工作机制， 3.探索建立破格录取机制，遵循科学的人才选拔与培养规律。

（二）健全信息公开制度 高中阶段学校要做好学生综合素质评价信息内容公示工作，对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取录取资格的学生以及违规录取的学生，严防考生替考，在考生高考文化课成绩和市级统考成绩均达到本市艺术类专业录取最低控制分数线基础上，加强与市级统考的衔接， 3.严格控制校考范围和规模。

推动各统考类别制定统一的考务规范和考试说明等，积极完善使用办法，高校艺术类专业招生均应对市级统考成绩提出明确要求，