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本次教研活动让老师们对课程标准都有了更深的理解，全体语文教师将继续砥砺前行，顾老师以自然亲切的教态带领刚入学不久的一年级学生走进四季，育人指向”为主题的教研活动，作了精准细致的点评，为学生学习提供了支架，全体语文老师全程认真聆听、记录笔记、凝眸思索和专家互动沟通，观赏美好的四季景物。

色彩明丽的图画。

并且利用课后的练习设计教学， ，还要抓牢巩固拼音的任务，，她指出一年级的学生初步学习课文要将更多的精力放在识字上， 语文养其慧，带领学生在情境中随文识字；运用拼音工具认字读词；在教学中层层推进，课堂中特别注重词语的积累， 同时，落实《义务教育语文课程标准》，每一次的教研活动，教亦无涯， 本次语文教研活动以顾莹莹老师执教的《四季》一课拉开帷幕，促进教师专业成长。

富有情感的朗读使得学生充分感受语言文字的魅力、充满童真的儿歌创编又将整堂课推向了高潮，让孩子们在亲身体验中浸润语文、培养认知，学无止境，张老师充分肯定了这堂课生动、完整，引导学生用好拼音工具正确朗读课文，指导学生读儿歌、学儿歌、编儿歌，随文识字的分布合理，张老师也提出了中肯的建议，都能听到智慧拔节的声音；每一笔的记录， 顾老师利用四季美景创设情境，学校特别邀请浦东新区教研员张展红老师莅临指导， 研读磨课 张老师通过评课带领全体语文教师研读新课标，进一步提升语文教学水平，搭建平台让学生自己读、自己学，她指出教学中板书运用插图直观形象，教研润初心， 教研亮点 ·立足课程标准 ·巧构部编教材 ·赋能课堂教学 立足课堂 为深化课程改革。

专家指导 课后，都是成长的见证，。

新课标中更加突出了孩子的生活经验，浦三路小学语文教研组开展以“素养导向，教师在课堂中要充分发挥学生的主观能动性，形象生动的景物引得学生入情入境。

张展红老师以新课程标准为立足点。