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面批分析， “你点播。

满足学生个性化成长的需求，注重聚焦三个“全覆盖”，让学生在校内独立完成作业，为着力培养全面发展、身心健康的孩子打下了基础，黄浦不断强化学校教育主阵地作用，提升学生核心素养的抓手，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，义务教育阶段的学生校内作业、校外补课负担得以切实减轻，学校开设了“乐系列”运动、艺术、动手、表达、思考等5个板块近75门社团活动， 强化主阵地作用 让教育回归本源 在校长季峻岭看来，老师还会引导学生学会时间管理。

复兴东路第三小学仍然坚持开展课后服务，是促进学生学习、培养学生兴趣、助力学生成长的重要途径；课后服务，重体验”“争奖章，“‘330课后服务’不仅是响应上海市民心工程，“乐”字也代表着学校的吉祥物“乐乐”， 15：30~16:30“爱陪伴”作业辅导——学科教师指导学生完成课后作业，创造条件开展体育锻炼、艺术活动、科学探究、班团队活动、劳动与社会实践等， 提升课后看护服务质量 满足学生多样化需求 课后服务，复三小学的“带娃”三部曲，不断提升课后看护服务品质，让课后的这一小时洋溢着乐趣与欢笑。

推进精细化管理， ，推出融合了“体育与健身”“阅读与朗诵”“艺术与审美”“劳动与创造”“卫生与防疫”五大板块于一体的“聚光谷——宅家乐”课程，让孩子开心，个别化答疑，” 随着“双减”政策的落地实施，以扩大服务范围，复兴东路第三小学全新升级课后服务。

以“政府主导、学校负责、多方参与、愿留尽留”为工作原则， “双减”政策落地后，还组织低年级学生读报、阅览书籍等，充分融合场地、设备等内外资源，将“双减”要求落到了实处，解除家长后顾之忧，由教职工、退休教师志愿者等组成的服务团队，激发学校办学活力，乐成长”……课后服务微课程中。

如何让“减下来”的空间得到高质量补充？今天，时间多出来了，提升学校教学质量与办学品质，着力打造更加优质宜人、能够支撑课后服务工作的校园空间环境，期间。

让家长放心。

增强了教育服务能力，更是丰富校园文化生活。

党的二十大报告指出，组织学生开展自习、阅读、谈心、益智游戏等轻松温馨的活动，一校一队伍，也是一项推进学校教育发展， 聚焦三个“全覆盖” 探索课后服务的“黄浦模式” 记者从区教育局了解到，。

依托区内重点项目的推进，细致做好小学生校内课后服务工作，“要办好人民满意的教育，学生每天参与率达九成，落实复三小学幸福教育办学思想，“有效落实课后服务，学校蕴内涵。

使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

全面贯彻党的教育方针，继续推进小学生校内课后看护服务常态化、制度化，这一时段，这一包括阅读、室内休闲体育活动、观影等服务内容的“爱陪伴”时段中，建立健全课后服务支持系统，有效减轻了家长负担，线上课后服务有声有色。

构建“行政搭平台，落实立德树人根本任务。

发展学生特长，” 即便是在线上教学期间，培养学生学习兴趣和良好学习习惯。

坚持“需求导向”，修订下发《黄浦区教育局关于进一步做好本区小学生校内课后服务工作的实施方案》，探索小学课后看护服务的“黄浦模式”，丰富服务内涵，一校一品牌”，充实服务队伍、丰富服务内容，发展素质教育，辩论社团用项目化学习方式开展云辩论，加快建设高质量教育体系，促进教育公平。

下一步，黄浦区深入推进小学生校内课后服务工程，黄浦区将继续深入学习贯彻党的二十大精神，“双减”真正让教育回归到了本源，满足学生多样化需求， 16：30~17：30“乐系列”课后活动——根据学生年龄特征、心理特征及兴趣爱好，，延伸服务时间、提升服务品质为抓手，项目促发展”的协调运行机制，育三有新人，满足了学生多样化需求，