黄牛号贩子跑腿代挂号（１８９０１０７８７５５）微信需要挂号联系客服（１８９０１０７８７５５）各大医院服务项目！专家挂号，办理住院加快．检查加快，产科建档，指名医生挂号北京，上海，南京，天津．广州，各大医院代挂号

以科研促进教学，以教学带动科研

上海市终身教育研究会社区教育专业委员会日前公布“首届社区教育科研基地学术论坛”关于社区教育基层科研队伍建设专题论文评选结果。松江区石湖荡镇社区学校（石湖荡镇成人中等文化技术学校）副校长游赛红撰写的《社区教育高质量发展背景下基层教师科研能力提升的问题困境与突破策略——基于石湖荡镇社区学校科研基地建设的思考》荣获全市一等奖。

“社区教育专职教师不仅是知识与技能的教授者、学习团队的管理者、学习活动的组织者，更是社区教育发展的宣传与推动者、社区教育理论与实践结合的研究者和社区教育服务社会治理的促进者。”从事社区教育多年，游赛红深谙社区教育基层教师初入社区教育领域时面对科研课题的迷茫和瓶颈。“社区教育基层教师队伍构成具有多样性，加之社区教育工作本身的多条线性，不论是刚入职的新教师，还是转型的教师，都存在这方面的困惑。”游赛红说。

实践是理论的基础。据悉，为了帮助社区教育教师突破瓶颈，石湖荡镇社区学校从2017年起，就提出了“人人有课题，年年有项目”的科研发展理念，“以科研促进教学、教学带动科研”的方式，通过“专业引领、同伴互助、交流研讨、持续发展”的途径，开展“精读一本社区教育方面的书籍”“学习一项工作技能”“引领一堂课”“交流一项社区教育活动”“做实一项社区教育研究”等建设活动，引导教师在参与科研的过程中逐步适应社区教育科研工作。

几年下来，老师们从一开始的不理解、不参与、不知所措到如今能适应、敢参与、善发现，科研能力明显提升。本次评选活动中，教师苏月撰写的《社区教育专职教师专业化发展的探索研究——以石湖荡镇社区学校为例》也荣获入围奖。“社区教育科研不是‘为做而作’，教师在开展实验项目与课题的过程中，能更深入地发现科研的意义和价值，并且将科研与实践相结合，从而服务社区教育。”苏月说。

在敢想敢做、摸着石头过河的过程中，教师获得了成长，学校也得到了发展。2020年，石湖荡镇社区学校获批上海市首批“社区教育科研基地”。在此背景下，学校进一步建立了自主式、参与式课题研究机制，制定相关奖励机制，成立了专家工作室，通过实施“指导专家+科研小组”的带教模式，与华东师范大学、上海对外经贸大学、上海视觉艺术学院等高校建立合作机制。

游赛红在获奖后表示，此次论文获奖源于学校近年来在科研基地建设上的深入探索，也是全体教师共同努力的成果。近三年，在市社专委专家的指导与引领下，在区教育局和区社区学院的领导下，学校的教育科研基地不断走向规范化与优质化。她感慨，社区教育教师是忙碌的，社区教育工作是千头万绪的，如何让工作得心应手，如何在教与学的过程中体味幸福，学会研究、善于研究是社区教育教师成长的必经之路。

附件：