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为进一步提高教师综合素养，促进教师的专业成长，让老师们树立“终身学习”的理念，观澜小学组织开展了2022学年第二学期第一期教师读书活动，本次读书活动的主题是“和新课标‘面对面’”。

读书正当时 书香润心灵

3月，围绕“新课标”，专业发展部集中推荐了《“任务分析”理论下的小学语文学习任务群设计》、《基于“大单元整体学习”的项目化学习》、《小学音乐学科与美术学科的跨学科项目式学习探索》等学习资料，组织老师们按照计划进行自学。

观澜的校园内迅速掀起了一股读书、学习、分享的热潮。老师们根据自己专业成长的需求，从推荐的阅读篇目中有选择地进行精读学习。

阅读后，大家结合自己的教育教学实际，将自己的所思所得进行记录，完成个人读书反馈。通过学习，老师们进一步更新了自己的教育理念，增强了自己的教学科研意识，并将所学的“新课标”理念融入到日常教学活动中。

读书悦分享 教师共成长

4月初的读书交流会上，老师们有的围坐一起、有的相约线上，真挚地分享阅读的喜悦，畅谈自己读书的感悟，对新课标进行了研读、讨论，将自己的自读和组内老师的共读相结合，从经验出发，表达了阅读中的所思、所想，聆听的老师们无不沉浸其中。

语文和英语学科的老师们学习了学习任务群的设计，结合自己的教学案例，一起探讨如何在教学实践中尝试基础型学习任务群、发展型学习任务群和拓展型学习任务群。

数学和综合学科的老师们则结合相关的课例，开展基于大单元的项目学习，同时探索了跨学科的项目式学习，老师们在轻松愉悦的氛围中学习，在和谐中共往。

撷一缕书香 智慧前行

书海遨游拾贝，文化浸润人生。作为一名教师，阅读不仅是重要的精神支柱，更是专业成长的必经之路。让我们一起去看看老师们的收获和感悟……

阅读让教育充满智慧，让书香溢满课堂，老师们“以读促学，以学促教”，承担起了教书育人的重要职责。

愿每一位老师都能在阅读中汲取智慧，成就最美的自己！