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“不管到什么年纪，都应该保持学习的热情和渴望，努力向上生长。”面对旁人的疑惑，第三次报读松江开放大学的“80后”陈志萍总是微笑着这么说。五年来，经历了大专、专升本，到攻读本科第二学士学位，她将自己从职场“小白”到企业副总经理的成长蝶变归功于松江开大与时俱进打造师生成长共同体的高品质学习支持。

专业发展有方向

2012年，陈志萍从江西鹰潭只身来沪打工，在一家初创型食品企业做销售助理。“说是销售助理，但那时我对销售知之甚少，主要做一些文职工作。”陈志萍说，虽然那几年忙得团团转，但并没有明确的方向。直到2018年春天，她在犹豫许久后报读了松江开放大学工商企业管理专科，2020年毕业后，又走专升本通道报读了工商管理本科；今年1月份本科刚毕业，获得管理学学士学位后，听闻松江开大今春开设了市场营销本科专业，她又赶紧报了名。

这几年，陈志萍总会听到一些质疑的声音，“一把年纪了，还上什么大学”“读这些有什么用，不过混个文凭，纸上谈兵”。可她坚定地说：“读书何所求，将以通事理。”事实上，提升学习收获的绝非一纸文凭，在松江开大的学习不仅没有脱离工作，反而为她做好工作打开了思路、注入了动力。去年，陈志萍因能力出众被公司提拔为副总经理，并与团队一起努力，通过新增社区团购模式，拓展销售渠道，推出小份家庭装产品，帮助公司告别了单一的代工贴牌“单脚”走路销售模式。今年开春，公司自有品牌产品在抖音直播间上线。

能力提升有平台

从没有方向到方向明确，从按部就班做事到为企业发展献计献策，这样的转变令陈志萍感到自豪。“亦师亦友的老师、志同道合的同学、丰富多彩的课程、创新创业的平台都是我成长进步的推力。”她说。

在松江开大学习这几年，陈志萍连续两次作为项目负责人参加了“中国大学生互联网+创新创业大赛”。去年，“聪明日记——会呼吸的儿童T恤”创意项目拿下了上海赛区银奖的好成绩。“每次参赛，都是一次深度历练。”指导教师颜煜宇介绍，单是项目计划书就包含市场分析、竞争分析、产品与技术、商业模式、财务预算、规划与目标、社会价值、融资计划等诸多内容，此外，还要经受专家团队的现场问答考验，参赛人员不仅要有扎实的专业能力，还要具备良好的心理素质。

“任何事都是从不会到会的。”陈志萍告诉记者，这几年，颜煜宇这句话鼓舞她克服了一个又一个困难，帮助她取得了一项又一项成绩。作为华智众慧经管名师工作室主持人，颜煜宇认为，为人师者，既要在技术上帮助学生，也要在精神上鼓舞学生。工作室自2021年成立至今，通过整合校内外资源，提升开放大学学生的经营管理能力、创新创业能力、终身学习能力，为学生创业提供管理咨询和指导，帮助企业制定战略规划、开展市场营销策划、建立经营管理体系，累计服务120多名学生和30多家企业。

向上生长有力量

“学生的成长与进步时刻牵动教师的神经，教师的一言一行都要努力为学生向上生长释放动能。”松江开大副校长何佩军介绍，近年来，学校紧扣新时代开放教育高质量发展，以为学生提供高品质学习支持服务为导向，以名师工作室建设为牵引，积极打造师生成长发展的共同体。去年年底，包括华智众慧经管名师工作室、知行名师工作室、联创名师工作室在内的新一批特色工作室拔节生长。

日前，由知行名师工作室主办的知行微论坛又如期与学员们见面。陈志萍和杨浩淼两名学员隔着屏幕为同学们分享了成长路上的酸甜苦辣。当该工作室主持人藏鸿雁问及陈志萍三次报考松江开大的原因时，她闪现着泪光回答：“这里不仅仅是提升能力的知识殿堂，更是推动我不断向上生长的精神家园。”

“师生共研共生、和谐共生，这或许就是学校和课堂的独特魅力吧！”有着20多年教龄的藏鸿雁感慨，在松江开大，师生间除了传统意义上的“教学相长”外，具有丰富人生经历的学生也成了教师的“人生导师”。除了聚焦教学、科研、专业能力提升，关注情绪管理、家庭幸福等充满“烟火气”的情感需求话题也能在师生心灵间产生碰撞，释放出向上的力量。基于此，知行名师工作室自成立时就推出了“行思录”每日分享小话题，工作室7名教师轮流上线不断档，近200名学生坚持每日打卡，至今已推出320期。

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