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为深入推进课堂教学改革，引导教师准确把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，有效提高课堂教学质量。上海市格致初级中学的教师在实践、在探索，以更高质量可感、可触、可见为要求融通高效课堂。2022学年第二学期校级教学研讨活动已经拉开帷幕，让我们在教师们的课堂中感受新的尝试和突破。

项目化式学习 聚焦学生眼中的宪法

学科：道德与法治

3月13日，朱倩玉老师开设了题为《“坚持宪法至上”单元复习》的公开课。课堂上，朱老师以“外国友人来我校参观宪法宣传日活动”为情境，学生以课本剧、小组探究成果展示的形式，从宪法的起源、宪法的发展以及宪法的优势三个角度进行分享。朱老师在总结小组成果的基础上，以《宪法》四十年和宪法宣誓的相关时政新闻作为案例，学生通过回顾历年来校内的宪法宣传周活动以及课内外所学内容，加深对宪法的理解。

在教学过程中，朱老师充分利用了多媒体技术和时政素材，充分尊重学生的主体性，培养学生的自主探究精神和合作沟通能力，提高学生的核心素养。同时，学生通过本单元的学习，也能够在后期继续关注宪法，自觉学习宪法、认同宪法、践行宪法，积极推动宪法实施，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

在评课过程中，老师们纷纷指出了本节课的亮点：本堂课形式新颖，以学生的视角，通过情景式导入，引导学生自主探究，在掌握课本知识的基础上了解书本以外的相关知识，在探究过程中培养学生的探究能力、合作能力，提高学生的核心素养和综合能力。

本堂课是在新课标落地后，对项目化式学习的探索尝试，不同于传统的课堂，教师的前期工作量巨大，在前期以教材知识为主体，课堂则聚焦学生眼中的宪法，需要老师在指导环节下功夫。

“三个助手” 激活数字化转型

学科：英语

3月14日下午，季颖老师借助市数字化教学平台就七年级下册第三单元第三课时听说部分Visiting Garden City进行教学，这一单元的数字化资源筹备由英语教研组合作完成。季老师在说课时分享了备课过程，指出数字化课件活动设计思路清晰，内容围绕单元主题充实有新意，活动贴切学生生活，有利于激发学生高阶思维。季老师在备课时根据学生实际情况对教学活动进一步做出了修改。

英语教研组各位老师对这节课分享了听课体会。奚老师认为季老师根据学情为学生搭建了支架，整节课层层递进，重点和难点得到很好落实。尤老师指出整节课平板使用率非常高，打破传统课堂时间和空间限制，学生语音成果不仅停留在本节课，也保存在云端，便于之后继续分享和查看。作为设计团队成员之一，毛老师对教学设计进行了进一步解读，指出课堂活动设计要紧紧围绕单元目标和课时目标，创设真实情境，挖掘育人价值观。

金校长提出对大观念的落实和真实生活情境的迁移是本节课中很值得学习的两点。江老师指出本节课教学支架十分自然，繁简分配得当，结合生活，很好地调动了学生的参与感。范老师提出季老师在本节课中先评讲写作作业、复习写作结构，这既是复习，又为本课时教学做好内容上的铺垫。李老师指出本节课包含和落实了情感态度价值观方面的教学目标，很有意义，使用平板时也可以进一步做好技术支持，保障每位学生的学习。

本次教研活动开课和评课都开展顺利，发现了许多“融通”亮点。首先，本节课运用了数字化技术，通过pad开展了一系列学习活动，教学形式新颖，数字化技术运用灵活，提高了很多教学活动的效果。另外，课堂培养了学生高阶思维，鼓励学生思考挑选礼物时需要考虑的多方面因素，并通过思维导图梳理呈现，帮助学生建立更深刻全面的思考逻辑。此外，最后一个环节引导学生考虑父母的职业和需要，为父母挑选礼物，体现了情感态度价值观方面的学科育人，鼓励学生懂得感恩。

这是英语组数字化教学实践的第一步，英语组将在数字技术的支持下，新课标的引领下，创设高效、融创的课堂。

“学、练、赛”一体化 落实健康第一

学科：体育