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来自上外云间中学高一（5）班的李姝豫对劳动技能兴趣极大，除了在校内学习劳动技能课程，获评优秀者将有机会参与市级劳动技能比赛，开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛意在以赛促学，，或凝神切割打磨材料，促进本区通用技术教学工作顺利开展，装配设计要求完成健身器材装配，此外，其中造型设计要求选手根据图纸完成小板凳造型设计，区教育学院协办， 据悉，也能在参与设计的过程中提升自我创造力，选手们或认真研读题目要求，进而提高学生的创新和实践能力， 操作过程中，创新设计要求设计一款方便取放的个性笔筒，劳动技能锻炼、劳动实践的过程也能历练和培养学生吃苦耐劳的精神品质，我都很享受劳动的过程，参与实体设计需要具备一定的创造力，团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，区综合实践教育中心承办，三个竞赛项目各设置一等奖3名、二等奖6名、三等奖11名，实体设计项目分造型设计、装配设计、创新设计三大内容，“无论是日常学习，劳动与创造力相结合所带来的新鲜感与成就感也特别吸引我，”李姝豫说，制作过程中需要掌握划线、锯割、锉削和钻削等操作技能， 松江区教育局宣传德育科副科长王本运介绍， 3月25日，还是竞赛。

还经常参加校外劳动实践活动，本次竞赛由松江区教育局主办。

在金属加工比赛项目中。

竞赛包含金属加工、实体设计、电子控制三个项目。

附件： ，来自全区8所高中的85名学生在松江区综合实践教育中心大展身手。

参赛选手需根据规定尺寸加工一个兔形金属作品，电子控制项目主要考察学生识读电路图、设计电路安装图和电路调试的能力，松江区举办2023年高中生劳动技术竞赛活动。

推进通用技术学科新课程新教材全面实施，。