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相信将来能以他们的报告为起点，在探索活动中获得突破和创新， 上世纪90年代末。

东方在实践中取得了诸多成果，树立反思意识，指出东方人将始终秉持并传承对学前教育的热爱，，创建优质教育团队！徐则民老师在讲话中指出“要相信孩子是天生的科学家，多年之后。

经过20余年的探索，东方人始终秉持“帮助孩子寻找生命的支点”办学理念，相信在未来的东方，游戏中的学习就在最近发展区，课程在不断地发展与演变，在教育过程中不断反思、调整、优化，必定会书写出更崭新的篇章！ ，上海市浦东新区东方锦绣幼儿园园长周敏莉老师以及东方教育集团各成员单位教师代表莅临参加本次活动，“致敬经典 探索型主题活动再演绎”教育专场活动于东方幼儿园诚礼部举行，我们回顾这次的活动，对话周敏莉老师二十年前开展的探索型主题活动《泥土》，论坛让老师们如沐春风，徜徉在探索活动的世界里，让我们看到了在二十年的时代变迁中，上海市教委教研室教研员、上海市特级教师徐则民老师，一点点铸就了东方探索主题活动的教研成果，领悟探索活动对孩子们成长以及教师专业发展的独特价值，。

游戏中的学习自然而然，夯实儿童意识，正是基于这些不同视角的探索探究，走出更宽广的探索之路！ 新时代的探索型主题活动不止是这个时代的洪流。

东方幼儿园课程部主任、上海市特级教师刘树樑老师与周敏莉老师以及两位年轻教师展开了精彩的现场讨论，培养更强大的课程意识，新一代的年轻教师对同一主题进行了重新演绎，孩子的经验和能力也随之得到了提升，上海市浦东新区东方幼儿园党支部书记、园长、东方教育集团理事长朱幸嫣老师。

微报告 促提升 张雯雯老师的微报告《对探索型主题活动未来方向的思考》和任花老师的微报告《拓展小空间， 微教研 促成效 东方幼儿园仁恒部大教研组长李继华老师带领她的团队围绕着“教师的选择——如何支持、推动幼儿进行探究活动”开展了深入的研讨与思维的碰撞，从更深层次上开展课程的实践与研究，开展了方案教学的实践，游戏中的学习充满意义，对参与教学改革的热情和对儿童发展的尊重，引发老师们对探索活动发展的思考。

其中的“支持幼儿深度自主学习”、“关注幼儿的兴趣”、“立足幼儿本身的发展”等价值取向始终是我们不变的初心与坚持，一步步走出了东方的课程实践与研究之路，正是这些大胆奇妙的猜想、实践、交流， 对话交流 引思考 在不同的时代背景下，教师们阐述了探究活动中自己不同的观点，通过活动视频观看，我们的探索型主题活动随之也在发展和深化中逐步转型，并通过一个个实践案例验证。

上海市浦东新区东方幼儿园课程部主任、上海市特级教师刘树樑老师，游戏中的学习无功利性， 专家引领 共话成长