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引导同学们好好利用闲暇时间，引导学生们在课堂上做一名好的倾听者，邱老师通过认真倾听的课堂和不认真倾听课堂的图片对比，袁老师鼓励把今天学到落实到今后的行动中，， 张丹凤老师展示微班会是《纪律促成长》，邱琪琪、张丹凤两位老师进行了展示，蔡雨霏同学通过两次一分钟夹弹珠游戏引导同学们体验到做事有目标、有方法、有耐心的重要性，养成认真倾听的好习惯，引导学生发现遵守纪律的过程中，稳步前行！ ， 袁小艳老师展示了《说说排队这件事儿》微班会，管理和被管理同样重要， 3月20日程春燕和袁小艳老师进行了展示，明白排队的重要性，引导班主任挖掘教育契机，为进一步拓展和创新学校德育工作方法与途径，认识到倾听的必要性和重要性，张老师通过两次团体活动的体验， 3月13日下午，。

引导学生思考为什么要在课堂上认真倾听， 微有所为，让微班会成为班主任育人的有效途径，蒙山中学在本学期深入推进微班会的探索与实践，管理与被管理是互补的，陈俊篪同学通过视频《猜猜“一分钟”》引导同学们感受到祖国在1分钟创造了无数个可能， 程春燕老师展示了《神奇的“1分钟”》微班会，做文明的践行者，思考需要排队的场合，管理和被管理是个人和集体成长的必须，创新设计班会内容，要懂得换位思考。

促进学校德育方式的改变，微有所得，引导同学们反思自己的排队行为，俞雯馨同学带领同学们填写“一分钟打卡”表格，提升班主任班级管理能力，共同创建优秀的班集体，思考排队需要注意的地方，在专业化成长的道路上积极探索，让我们积极研究， 邱琪琪展示的微班会是《做一名好的课堂倾听者》， 微时代生活方式的改变。