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　　春耕时节，山东省聊城市的广袤田野生机勃发。
　　赵玉国摄

　　吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县高级农技师刘双在补充蟹苗。
　　王国彬摄

　　甘肃省秦安县农业技术推广研究员靳志强（中）向农民传授剪枝技术。
　　潘虎林摄

　　山东省平原县乡村振兴服务中心工作人员为农民农艺师王笃春（左一）颁发证书。
　　辛 凯摄

　　“人才是最宝贵的资源，是加快建设农业强国的基础性、战略性支撑。一些农村发展乏力，关键在于缺人才，缺发展引路人、产业带头人、政策明白人。”2022年12月，习近平总书记在中央农村工作会议上强调，“要着力培养一批乡村人才，重点加强村党组织书记和新型农业经营主体带头人培训，全面提升农民素质素养，育好用好乡土人才。”

　　为促进各类人才投身乡村建设，中办、国办2021年2月印发《关于加快推进乡村人才振兴的意见》，其中提出“深入实施现代农民培育计划”“鼓励家庭农场经营者、农民合作社带头人参加职称评审、技能等级认定”“实施‘一村一名大学生’培育计划”等。2021年12月，农业农村部出台了《“十四五”全国农业农村科技发展规划》《“十四五”农业农村人才队伍建设发展规划》，其中明确提出，“培养100万名具有中高等学历的产业发展带头人、社会事业带头人和基层组织负责人，培育500万名高素质农民”“加强人才服务站、专家服务基地等人才服务平台建设，为农业农村人才提供政策咨询、职称申报、项目申报、融资对接等服务”。今年的中央一号文件提出，“实施高素质农民培育计划”。

　　近日，本报记者分赴山东、吉林、甘肃、江苏、江西等地，看各地在探索开展职业农民职称评定、新型职业农民培育、“一村一名大学生”培育等过程中，如何激励各类人才在农村广阔天地大施所能、大展才华、大显身手，打造一支强大的乡村振兴人才队伍。

　　从今天起，记者调查版陆续推出“育好用好乡土人才”系列报道，敬请关注。

　　

　　种了半辈子地，从未上过大学、发过论文，山东省平原县腰站镇锅培口村农民王笃春，不久前获评中级职称。“种地成职业，农民有职称。”手捧证书，“农民农艺师”几个字赫然入目，这让王笃春心里美滋滋的，干劲儿更足了。截至1月底，山东省已有9063人获评新型职业农民职称。

　　2018年中央一号文件提出，“鼓励各地开展职业农民职称评定试点”。据农业农村部科技教育司和中央农业广播电视学校组织编写的《2022年全国高素质农民发展报告》，2021年全国高素质农民获得农民技术人员职称的比例为50.68%，较2020年提高了10.55个百分点。

　　谁能申报农民职称？如何评定农民职称？农民评职称有啥用？评上职称后怎么干？日前，记者深入山东、吉林、甘肃等开展职业农民职称评定试点的省份实地探访。

　　谁能申报农民职称？

　　不唯学历、年龄、奖项、论文，畅通职业农民职称申报渠道

　　查干湖面冰雪消融，育秧车间新绿萌动。连日来，吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县查干湖镇图那嘎村农民、高级农技师刘双一直为春耕育秧忙碌着。他去年新上的水稻育秧流水线马力全开，每天可完成400多亩稻田的育秧工作。

　　2018年，在外地做水产生意的刘双返乡创业，流转了1300亩地种植水稻。起初土壤肥力较差，每亩地收入仅千元左右；后来他尝试在稻田里养殖中华绒螯蟹，一水两用、一田多收，每亩地增加利润500元以上。

　　“刘双懂技术、善经营、会管理，乡亲们信得过，不仅村里大伙儿跟着他干有奔头，去年全省又有130多户农民跟着他走上稻蟹共养的新路子，新增养殖面积近万亩。”跟着刘双干的育秧员马巨川又补充了一句，“他可是有高级职称呢。”