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姜治莹近照。

吉林大学。

高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来。习近平总书记强调：“我国高等教育要紧紧围绕实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，源源不断培养大批德才兼备的优秀人才。”

吉林大学是国家“211工程”“985工程”和首批“双一流”大学建设高校。近日，本报记者专访了吉林大学党委书记姜治莹，请他谈谈提升高等教育水平的经验和感悟。

培育时代新人，服务国家需求，打造人才高地

记者：党的二十大报告提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。您认为应该如何充分发挥高等教育的重要支撑作用，助力社会主义现代化国家建设？

姜治莹：当前，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。高校是人才培养的摇篮、是科技创新的重镇、是服务发展的源泉，是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，理应坚决扛起光荣使命，充分彰显高校担当。

要全心培育时代新人。坚持用创新理论引领学生、用时代价值教育学生、用优秀文化感染学生，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，全面推动社会主义核心价值观融入到思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，引导学生厚植家国情怀、笃定前行方向，增强做中国人的志气、骨气、底气。

要全面服务国家需求。紧紧围绕国家战略的核心关键、国家发展的瓶颈制约、国家安全的重大挑战，紧密围绕“卡脖子”技术问题，进一步强化有组织科研，不断强化原创性、引领性科技攻关，努力实现更多“从无到有”“从有到强”的突破成果，切实担负起强化国家战略科技力量、加快推进高水平科技自立自强的重任。

要全力打造人才高地。用大平台、大项目、大团队吸引人才、培育人才，加大重大原始创新人才培养力度，造就一流科技领军人才和创新团队。尊重人才、尊重知识，鼓励创新、鼓励合作，遵循人才成长规律和科研规律，优化人才评价体系，努力让人才享受良好待遇、获得最高礼遇、拥有发展机遇。

想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需

记者：中国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式，而是要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。那么，吉林大学在这方面有哪些经验和优势？将来如何进一步保持优势并发展新的优势？

姜治莹：位于中国高等教育“第一方阵”，吉林大学始终坚持“想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需”，紧密围绕“中国特色、世界一流”的总体目标，全力作出吉林大学应有的贡献和担当。

比如，吉林大学自主研制的“地壳一号”万米钻机顺利完成“松科2井”任务，完钻井深达7018米，创造了亚洲国家最深科学探井纪录，使中国成为世界上第三个拥有实施万米大陆科学钻探计划专用装备和相关技术的国家。比如，由我校已故著名地球物理学家黄大年教授牵头组织研发的具有自主知识产权航空重力梯度仪，标志着中国成为继美国之后世界上第二个掌握航空重力梯度仪核心技术的国家。

推进“双一流”建设是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略决策部署，是新时代中国高等教育强国建设的引领性、标志性工程，是长期推进、不断深入的内涵建设过程，需要遵循规律、久久为功。首轮“双一流”建设以来，吉林大学以一流学科为引领，集聚资源、重点发力，发挥其示范带动作用、人才培养优势和人才聚集效应，带动、辐射和影响其他学科相互支撑、交叉融合、协同发展，稳量图质，以质求强。立足新发展阶段，我们将继续胸怀“两个大局”，心系“国之大者”，坚持高质量内涵式发展，努力探索创造世界一流大学和一流学科建设新模式。

充分发挥底蕴深厚的基础研究优势。基础学科是高校长远发展之基，也是破解“卡脖子”难题的关键。新一轮“双一流”建设中，吉林大学数学、物理学、化学、生物学、材料科学与工程、考古学等学科均进入国家“双一流”学科行列，学校将加强基础学科重点领域前瞻布局，夯实服务国家战略学科根基，提升开展“从0到1”颠覆性技术研究的能力，利用好国家大力加强基础研究的鲜明导向，推动学校相关学科取得更多实质性突破。