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党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。在新的历史形势下，党中央将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略提升至前所未有的历史高度。这要求我们全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，加快建设高质量教育体系。北京外国语大学深入学习贯彻落实党的二十大精神、贯彻落实习近平总书记在学校建校80周年之际给老教授的重要回信精神，严把办学政治方向和人才培养质量，坚持以传承红色基因、服务国家战略为己任，致力于培养更多“有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才”，努力形成人才国际竞争的比较优势，充分发挥外语院校在建设世界重要人才中心和构建人类命运共同体中的独特作用。

发扬“传帮带”作用，赓续育人兴邦薪火

回溯中国共产党百年历史，外语教育始终与国家命运紧密相连。1941年，在抗日战争的纷飞战火中，党中央成立中国人民抗日军政大学俄文大队，开启了党领导高等外语教育发展的先河，成了北京外国语大学的前身。一代又一代教师筚路蓝缕，辛勤耕耘、立德树人，充分体现人民教师的责任担当，传承了新时代外语教育人才培养的红色基因，为加强教师队伍建设提供精神源泉。

强化精神引领，传承红色育人基因。习近平总书记强调：“做老师要有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”在党领导的高等外语教育发展80年历程中，北外老教授们坚韧不拔、矢志报国，几十年如一日，虽年事已高，仍心系讲台默默耕耘。他们当中有106岁高龄、被授予“中华人民共和国友谊勋章”的新中国外语教学拓荒人伊莎白·克鲁克，有至今还在编修全国基础教育、高等教育外语课标的“百年教书匠”、全国优秀教师陈琳，还有一批亚非拉、中东欧非通用语专业的创始人。他们奠定了新中国外语教育的发展基础，为党和国家培养了一大批急需的外语人才。为发挥老教授的精神引领作用，学校设立“传帮带”教师发展基地，举办“赓续红色星火，贯彻回信精神”系列活动，教育引导广大教师传承红色基因，牢记使命担当。

加强理论引导，筑牢理想信念根基。让有理想的人讲理想是教育的真谛。学校不断健全教师理论学习制度，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为全体教师的必修课，加强对教师的理想信念教育。广泛开展做新时代“四有好老师”和“四个引路人”学习活动，实施“双带头人”培育计划和轮训制度，不断完善教师思想政治建设长效机制。探索建立教师党支部规范化建设实训基地，发挥教师党支部战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。支持青年教师到学校党政机关职能部门兼职，鼓励教师参与校外单位及偏远地区挂职锻炼、志愿服务。组织教师开展国情调研、社会实践，让广大教师深入了解世情、国情、社情、民情，进一步坚定理想信念、潜心立德树人。

涵养师德师风，营造尊师重教氛围。培育堪当民族复兴大任的人才，教师队伍必须师德师风高尚、政治素质过硬。学校大力弘扬高尚师德，坚持“四个相统一”，深入实施师德师风建设工程，不断深化教育综合评价改革，充分挖掘新时代师德典型。利用教师节、新教师入职等特殊时刻举办庆祝仪式、表彰活动，开展师德榜样评选，激发教师立德树人、为人师表、爱岗敬业的荣誉感和责任感。加大对全国优秀教师等先进人物宣传力度，树立入选“全国高校黄大年式”中国外语与教育研究中心教师团队、全球治理与国际组织人才培养教师团队等师德典型，通过线下经验交流、线上媒体平台传播，为全校师生营造崇德向善、德行天下的浓厚氛围。

着眼国际化人才培养，厚植学生家国情怀

习近平总书记强调：“参与全球治理需要一大批熟悉党和国家方针政策，了解我国国情，具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则，精通国际谈判的专业人才”。学校始终把家国情怀作为外语人才培养的首要素养，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，引导他们扣好人生第一粒扣子，不断在课堂上和实践中坚持铸魂育人、厚植家国情怀。

结合学科优势，画好思政课程与课程思政同心圆。学校不断运用“大思政课”理念提升思政课质量，持续推进思政课程教学改革，将中外比较融入思政课教学，打造“中国特色社会主义世界影响力研究”等北京市精品课程。马克思主义学院入选首批北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心和北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究基地，获批北京市重点建设马克思主义学院。成立思政协同育人虚拟工作室，由思政课教师、外语专业课教师、辅导员和管理人员组建“云教研”共同体，搭建跨领域、跨部门、跨学科的协同育人平台，发挥思政课堂主渠道作用。同时，充分发挥学科特色优势，全面推进课程思政建设。深入推动《习近平谈治国理政》多语种版“进校园、进教材、进课堂”，探索以立德树人为导向的课程思政教改路径，编写出版《理解当代中国》9个外语语种和国际中文43部系列教材，为培养学生国际视野和家国情怀提供优质教学资源。