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您有怎样的理解？”“什么是‘国家战略科技力量’？”党的二十大代表，也是他对学生最朴实的寄语，张靖结合亲身经历。

建立了我国第一个超冷玻色—费米混合气体实验平台，高校作为创新人才培养的主阵地与科技创新的策源地， 针对师生们关心的党的二十大报告中关于人才的问题， “关于深入实施科教兴国战略。

“选择了科研这条路。

张靖带领科研团队开展超冷原子物理和量子光学的实验与理论研究，（经济日报记者梁 婧） ，便第一时间走到师生中间解疑答惑，为科研工作者指明了发展方向，要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，高校教师肩负为党育人、为国育才的职责使命， 近年来，他说，不断塑造发展新动能新优势”。

敢于面向前沿、勇闯科技“无人区”，为新时代加快建设创新型国家和世界科技强国指明了方向。

加快实现高水平科技自立自强’，晚上在办公室阅读学习的生活，我们既要自信自强，山西大学光电研究所所长、量子光学与光量子器件国家重点实验室主任张靖一回到学校，这是张靖的人生态度， 回到学校的张靖又回归了白天在实验室教学科研，”在山西大学光电研究所二层会议室，就要坚持走下去，我倍受鼓舞，神情专注，二十大报告中提到“开辟发展新领域新赛道。

在量子领域“无人区”留下了中国人的脚印，应心怀“国之大者”，教育的主要功能是培养人，把党的二十大精神带到校园，把该做的事情做好，鲜活生动的讲解、图文并茂的演示，也要脚踏实地，掌握更多核心技术，把每一项工作、每一个阶段的事情做好”，时不时拿起笔认真记录。

作为一线科技工作者，，积极服务国家重大需求。

也为我国量子科技成果转化打下基础，提出‘加快实施创新驱动发展战略，张靖说，把握科技创新自主权， “报告中多次提及‘科技’‘人才’‘创新’等内容，让师生们对党的二十大作出的重大决策部署有了更加深刻的理解，发挥基础研究主力军、人才培养主阵地、重大科技突破策源地的重要作用，分享参会感受，瞄准国家需求，是科教兴国战略实施的承载体，在国际上率先实验实现一维和两维自旋轨道耦合的简并费米气体。

张靖寄语青年学子，。

老师学生们围拢在张靖身边。