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一段时间以来，各地自觉增强深入贯彻中央八项规定精神学习教育的责任感紧迫感，增强学的自觉，保持查的力度，确保改的实效，以作风建设新成效赢得人民群众信任拥护。

学习研讨求深求实

“过去总觉得落实这些规定更多是领导干部的事，距离我们有点远。现在更加明白了，深入贯彻中央八项规定精神，小事小节不可小视。”现场听完“南粤党员大讲堂”学习教育专题辅导，广东省清远市阳山县岭背镇岭背村一名党员深受触动。

学习教育中，广东省举办“南粤党员大讲堂”，组织专家线上授课，省内2.7万个村、社区分课堂同步收看。专题辅导结束后，各村、社区党组织安排党员就地开展一次学习研讨。

各地着力增强学习研讨针对性、实效性，教育引导党员干部深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，不断增强严格落实中央八项规定精神的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

吉林省长春市聚焦新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点群体，引导党员干部学深悟透。长春新区组织年轻干部参观警示教育基地，通过典型案例，深入了解职务犯罪的诱因、蜕变过程和危害后果，引导年轻干部时刻绷紧纪律这根弦。

江苏省泰州市在市级机关各部门自主抓好本单位学习教育的基础上，采取“分组联学”模式。如今，市级部门单位按照职能相近、领域相通的原则，划分11个联学组。每组明确1个组长单位，牵头落实组织一次联学交流、开展一次主题党日，联合组员单位统筹研讨计划，细化“学、查、改”任务，进一步推动机关党员干部真学真悟。

四川省德阳市聚焦学有质量，分层分类举办深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，通过集体学习、个人自学、研讨交流等形式，认真学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，持续强化纪律意识、规矩意识。

查摆整治动真碰硬

“在谋划推动营商环境改革方面还有差距”“激励干部干事创业的方式方法不够丰富”……日前，山西省晋城市委召开市委理论学习中心组专题学习会，市委常委班子成员结合各自分管工作实际，谈感想、讲体会、说问题、提建议。

学习教育中，晋城市委对照2个问题清单，广泛征求意见建议，结合纪检监察、巡视巡察等途径摸排问题，形成市委常委班子学习教育查摆问题清单，清单涵盖九大类问题和15种具体表现，从小切口入手狠抓整改。

各地动真碰硬，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，确保查有力度、改有成效。

辽宁省沈阳市汇总市直有关单位提出的文风会风、公务接待、“三公”经费、公房管理等方面的问题及整改建议，形成问题清单和集中整治台账，研究制定务实整改举措。同时，坚持“当下改”与“长久立”相结合，深入剖析作风问题和腐败案件暴露出的深层次原因，推动整治成果转化为长效机制，防止整改整治“一阵风”“走过场”。

边学边查，精准“破题”。陕西省延安市委常委班子成员带头自查，推动全市各级各部门对照2个问题清单，以“个人自查+集体查摆”的方式，着力发现制度执行不到位、长期未能有效根治的“老大难”问题，以及群众反映强烈的突出问题等，及时纳入问题整治清单，实行台账式管理。

贵州省贵阳市观山湖区建立“问题收集—专题调度—分级交办—成效回访”闭环管理机制，明确整改责任人、施工图，定期专题调度、掌握进度，确保查摆整治取得实效。工作专班采取“四不两直”方式到基层党组织走访调研，对问题突出的行业领域、老百姓关心的民生领域开展督导。

让群众可感可及

“我们这一片老人多，腿脚不便，出门找修理摊、理发店都费劲，有啥好办法？”福建省福州市连江县东岱镇东岱街社区党员干部入户走访时，有老人提出需求。东岱镇及时优化“福润岱江”党群服务集市，设置义剪义修、健康服务等摊位，将便民利民服务送到群众家门口。

学习教育中，连江县组织党员干部进村居、进企业、进项目一线，“现场办公、一线服务”，畅通民意诉求渠道，解决民生堵点难点。

在担当作为中下真功，在服务群众中见实效。各地坚持开门教育，广大党员干部深入基层一线，摸清群众急难愁盼，有针对性地研究解决，让群众可感可及。

“这规划的摊位好，既有烟火气又不杂乱！”浙江省杭州市余杭区径山镇径山村里洪老街上，只见共富摊位整齐排开，径山茶、笋干、竹编等农特产品琳琅满目。此前，径山村组织“老街板凳会”，村两委班子了解到村民卖特产的需求，及时规划摊位、回应群众诉求。