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到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。教育系统牢记嘱托，砥砺奋进，奋力书写教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。日前，教育部新媒体矩阵推出“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏，展示教育系统加快建设教育强国的生动实践。

今天，“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏之“各地教育成就巡礼”系列，通过一个视频、一组大图、一篇报道介绍内蒙古如何着力建设高素质教师队伍——

内蒙古自治区始终深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，大力弘扬和践行教育家精神，着力锻造一支能力过硬的高素质教师队伍，为加快建设教育强区、奋力谱写中国式现代化内蒙古新篇章提供有力保障。

聚焦第一标准

全面加强师德师风建设

从晨光熹微到夜色四合，在包头职业技术学院的焊接实训基地，常能看到一个身着蓝色工衣的身影，来回在各工位查看，时而停下来观察学生操作细节，时而走进工位现场演示操作，及时纠正问题……工作30多年，他开发焊接实训项目30余项，独创“五步教学法”与“五度操作法”，培养了一批又一批焊接“王家军”，多人获得自治区劳动模范和北疆工匠等荣誉，他就是“最美教师”王文山。

以德立身，以风立教。近年来，内蒙古积极推进最美教师选树宣传活动，举办“最美教师颁奖晚会”，开展“弘扬教育家精神，躬耕北疆教坛”“教育家精神·大家谈”“最美教师和教学名师巡回宣讲”等活动，大力营造尊师重教的社会风尚。

与此同时，内蒙古不断完善师德师风建设长效工作机制，全方位引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心。建立师德违规事件预警防控、规范核查、通报警示一体化工作机制，压实师德师风建设主体责任，将师德建设成效纳入各地各校年度考核。常态化开展师德学习教育，将师德师风教育纳入师范生培养和教师校长培训必修课，强化全员师德养成，2023—2024学年寒暑假期间，利用国家智慧教育平台开展师德集中培训，共培训教师约24万人次，基本实现全覆盖。畅通各类监督举报渠道，组建四级师德监督员队伍，健全涉师德师风事件（线索）核查与报告制度，建立师德违规问题查处及整改清单，加大对典型案例的通报警示力度，师德师风建设长效机制逐步健全。

聚焦第一动力

深化教师队伍管理改革

改革创新是推动教育事业发展的根本动力，近年来，内蒙古坚持问题导向，分学段推进教师队伍管理改革，激发广大教师教书育人内生动力。

在基础教育方面，完善中小学教师公开招聘长效机制，推动教师自然减员与招聘补充无缝衔接。推进教师“县管校聘”管理改革，全区33个旗县（市区）启动试点。严把教师“入口关”，将教师资格考试纳入国考，全面推行教师资格定期注册，教师“能入能出”机制进一步健全。

在高等教育方面，实施高等学校人员总量管理改革，按“编制数+控制数”核定岗位总量，有力解决高校编制和高级岗位不足问题。推进高校薪酬制度改革，健全内部收入分配激励机制，向扎根教学一线、作出突出贡献教师倾斜，激励教师安心从教、静心科研。启动实施高校新入职教师助教制度，明确高校新入职教师须承担助教工作，通过教学能力考核合格后，方可独立承担教学任务。

在职业教育方面，深化“双师型”教师队伍改革，制定“双师型”教师标准和认定办法，规范开展认定，职业院校专业课教师中“双师型”教师占比达到57.78%。

此外，内蒙古持续深化教师评价改革，分类开展教师评价，完善评价标准条件，要求教师申报职称评审必须长期工作在教育教学一线，完成规定的年度教学工作量，弱化论文、科研课题要求，教学设计、教材建设、科研报告、业务竞赛等均可作为业绩成果提交申报参评职称，突出岗位实绩，教师“躺不住”“坐不住”“闲不住”日渐成为常态，“比学赶帮超”的风气愈来愈浓厚。

聚焦第一资源

不断提高教师素质能力

课堂要“活”起来，教师队伍水平的提升是关键。内蒙古聚焦提升源头供给质量，积极开展师范类专业认证，实施师范生公费教育，深入推进师范教育协同提质计划，提升师范生培养质量。多年来，以内蒙古师范大学为代表的师范类院校坚持启智润心，始终把培养忠于党的教育事业的人民教师作为师范教育的主要任务，为党和国家培养了一批又一批的“大国良师”。