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动感的音乐，欢快的舞步，在湖南隆回县雨山完全小学舞蹈班的学生跳街舞的现场，让我们感受到孩子们的朝气蓬勃。而这样的场景，每周都会在这所乡村学校出现，孩子们跳街舞的视频在网上也引发了关注。给孩子们领舞的是学校的数学老师，夏子然。从2021年开始，喜欢街舞的她就在课余时间带着孩子们跳舞，现在，舞蹈班已经有了100多人了，而且在大课间，全校的学生都会在操场跳街舞。三年的时间，夏子然让街舞的快乐在这所乡村学校生根发芽。

周三下午，是舞蹈班的练习时间，夏子然把不同年级的学生分成了大、中、小三个班，分别设计了难易程度不同的街舞课程。

因为是新排练的舞蹈，很多学生还不熟悉动作，跟不上音乐节奏。夏子然挨个指导，从脚型站位到手部姿势，耐心纠正每个动作。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：跟他们跳舞，任何时候都是很难忘的回忆，每天都是限定版，我会用拍视频的方式给记录下来，在课后一个一个放大，去观察他们的状态和跳舞的动作，在第二节课，再做出相对应的调整。跳舞能够让他们放松，跳舞能够让他们变得开心，我最初的目的就达到了。

一节课下来，大部分学生都能跟上节奏舞出动作了，下课后，大家并没有着急回家，而是围在夏老师身边，说个不停。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：他们刚开始也是属于那种不太爱表达，有什么事情也不会说的那种，到现在慢慢地就跟十万个为什么一样，而我就变成了他们所分享的那个人物，我觉得这就是当老师的成就感。

2021年，夏子然从师范学院毕业后，回到家乡隆回，成为雨山完全小学的一名数学教师。由于出生在教师家庭，夏子然从小就向往讲台，她设计了互动内容，带着给主动回答问题的学生的小礼品来到课堂，却发现自己的热情没有得到学生们的回应。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：大部分学生不太喜欢跟老师沟通交流，就给人一种心事重重的感觉，所以我想着有没有办法引导他们说出来或者说表达出来。

雨山完全小学有一半以上的学生都是留守儿童，父母长期不在身边。很多孩子都性格内向，缺乏自信，这让夏子然看到了曾经的自己，以前也不敢和陌生人打交道的她，直到在大学里学习了街舞，才变得开朗起来。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：学街舞让我认识到了很多志同道合的朋友，因为有共同话题，所以慢慢地让我的社交能力、交友能力各方面都有提高，而且这些能力在我看来，正好也是那群小朋友所缺少的。

正是抱着这样的想法，到校一个月后，夏子然就主动申请在学校的课后服务特色课程中开设街舞班。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：让他们知道，生活还有世界是绚丽多彩的，一个人一旦对生活产生了热爱，对世界产生了更浓厚的兴趣，这时候他们就会有动力了。

童心舞动 学生们种下了街舞梦

在学校的支持下，2021年10月，一个三十平方米的空教室，贴上几面旧镜子，改造成了街舞教室，夏子然决定以此为出发点，用舞蹈打开孩子们的心。 为了吸引学生们来上舞蹈课，夏子然精心准备了海报、板画，还用气球装点了教室，但她的热情再一次扑了空，开课后，她的街舞班只有很少人报名。

湖南隆回县雨山完全小学老师 夏子然：开始招生也不顺利，第一次集合的时候只有十多人，我就一个班一个班去问。

街舞是什么？又能带来什么，其实，对于夏子然的舞蹈班，学校和孩子们刚开始也有很多疑问。

湖南隆回县雨山完全小学校长 王科：街舞会给学生带来什么，其实我也是不清楚的，我就跟夏老师说，既然你坚持你的想法，那就先试着去做一做吧。

有了校长的支持，夏子然还得打消家长的担心，在和学生的沟通中，她了解到，家里的意见对孩子们的选择影响很大。就这样，在大家的疑虑中，舞蹈班开课了，夏子然和学生们约定，完成每天的作业后才能来跳舞，如果成绩下降就得暂时退出。她下定决心，要让舞蹈班的第一批孩子既学好习，又跳好舞。

在2021年10月夏子然拍摄的视频中，那时，学生们的动作拘谨而青涩，如今的舞蹈队主力易嘉怡就是其中之一。