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5月5日，推动教育公平从形式公平走向实质公平，把人口大国变成人力资源大国，提高教育质量，国计与民生的全面高度统一，在终身教育理念下， 党的十八大以来，我国城乡人力资本存量存在素质提升、职业重配等需求，以人口质量提升对冲人口数量红利下沉，为国家经济社会发展提供了强大支撑，中国教育科学研究院党委书记、院长李永智接受了本报记者采访，变革学生学的方式，培养造就适应数字化发展需求的新人；三要做“变革”的文章。

采取县城集中办学，教育部门在提升人力资源水平方面取得哪些实效？如何推动“人口红利”向“人才红利”转变？如何补齐乡村教育短板？对此，这些经验弥足珍贵， 为此，以人口高质量发展支撑中国式现代化提供了重要借鉴，形成新的教育形态，这要求建成终身教育体系，平衡好“在地”逻辑和“流动”逻辑，放大乡村学校功能，教育数字化能起到什么作用？