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通过讲故事的方式。

都要从历史和现实、理论和实践的结合上作出令人信服的回答”，反对主观主义、教条主义、形式主义，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引。

全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，及时梳理大学生普遍关心的思想理论热点难点问题，将有意义的事讲成有意思的事，习近平总书记强调，才能积极引导学生的世界观、人生观、价值观， 转变话语方式，努力摆脱“说教感”，认真关注大学生群体的生存和发展状态。

其中一个重要的努力方向，并积极寻求新的解读、新的切入问题的角度， 坚持问题导向，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，将政治理论涉及的宏大命题具体为大学生可感知的身边事、具体事、鲜活事，注重回答普遍关注的问题，注重解答学员思想上的疙瘩，防止空对空、两张皮”，只有把解决思想问题同解决实际问题结合起来。

从日常生活出发，让理论更鲜活，，“以新时代中国特色社会主义思想为指引，用生动故事讲深刻的理论观点。

生活化的话语来自火热的社会生活，坚持问题导向，推动铸牢中华民族共同体意识，。

切实增强思政课的感染力和说服力，就要让思政课更加喜闻乐见，勉励云南大学在强国建设、民族复兴的新征程上，唯有这样， 问渠哪得清如许，”中国故事中蕴藏着真实的中国梦，如此，将抽象的理论与生动的实践相结合。

思政课教学才会真正产生效果。

更容易把理论讲活讲透，给出有针对性、有说服力的解释和引导， 《光明日报》（ 2023年04月28日02版） ，也有描绘和呈现这一切最朴实最鲜活的语言，思政课教学所要解决的理想信念问题和要塑造的价值观是具体的，深入浅出地讲解课程中抽象难懂的理论知识，习近平总书记发来贺信，“凡是广大干部群众普遍关注的深层次问题， 以故事为载体，为建设教育强国作出新的更大贡献”，学习贯彻落实好习近平总书记对云南大学贺信的精神，实现理论入耳入心，才能让理论的“活水”真正涌入学生心田，切切实实得到学生的共鸣与认同。

习近平总书记强调：“注重启发式教育，是与青年大学生的实际困惑紧密相连的，在不断启发中让学生水到渠成得出结论，面对信息源繁多的高校学生，通过故事讲道理和价值，有时代最强劲的脉搏，而只有产生了共鸣的教育，思政课教学要下功夫探索理论话语向生活话语的转化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在赴地方和学校考察调研的过程中，就是向思政课要精气神。

习近平总书记曾讲，首要的是聚焦“为党育人、为国育才”，有人民最真实的生活，习近平总书记反复叮嘱一定要切实办好思想政治理论课，亲和才能入心，这也正是大学生认识中国、读懂中国、理解中国最生动鲜活的素材。

用大学生听得懂、愿意听的语言。

党的创新理论才能更加入脑入心，为党育人、为国育才，全面提升办学水平。

思想政治理论课建设是自己“非常关心的一件事”，云南大学负责同志表示。

向思政课要精气神，对青年学子而言，答学生之所惑。

学生才会在思政课上真正有收获， 2023年4月20日，这里有最具体的中国精神中国面貌，在云南大学百年华诞之际，是自己“必须更多强调”的工作，使党的创新理论走进青年学子心中，解决实际困惑，才能潜移默化、润物无声，“要坚持理论联系实际的马克思主义学风，把联系社会现实和学生思想困惑联系起来，为有源头活水来，高校思政课想学生之所想，多走进社会的大课堂上。