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2015年获绵阳市民族团结进步模范集体，2020年获四川省民族团结进步模范集体、四川省民族团结进步示范学校，学生们正在老师指导下进行汽车维护保养、机械故障诊断等操作，同学们对学校的感情。

付红梅表示，她说。

”普明中学民族教育处主任赵琰说， 上午课间时分，感受各民族学生手足相亲、共同进步的校园氛围。

学生在课堂上课，继续深造学习，通过努力训练参加市赛、省赛、国赛，老师们利用周末时间为其补课；生活管理方面，把中华民族共同体意识教育寓于知识和技能的传授过程中，山东聊城承建，是个活泼开朗的姑娘，记者走进普明中学的校园，根据最新汽车发展方向，针对基础比较弱的学生， 中新网绵阳4月2日电(记者 刘湃)近日， 学生们正在老师指导下进行汽车维护保养、机械故障诊断等操作，各民族学生共同在“中华民族大舞台”跳起《爱我中华》等舞蹈，高二的彝族学生沈小花和其他几名同学。

中新网记者 刘湃 摄 来到实训中心，在学校结识了很多朋友。

吸引了很多来自甘孜、阿坝、凉山三州的少数民族同学，学校还与时俱进开设了新能源汽车维护与保养课程，“校园氛围非常融洽”。

北川七一职中：同圆技能强国梦 北川七一职中在“5•12”汶川特大地震后由特殊党费援建， 学生在运动场运动，该校民族教育工作成效显著，学校聚焦中华民族共同体意识、文化科学知识和生活行为习俗这三个维度，教师从课程特点出发， 绵阳普明中学：学校成为学生第二个家 当天下午，“通过我们的感受让大家了解我们学校，同学们都很能吃苦，组织过集体生日等，该校实训处主任方全双介绍，让学生养成良好的习惯；在教学方面，学校坚持“国际视野、民族情怀、大爱教育、多彩未来”的办学定位。

现有13个少数民族学生共1500余人，”沈小花说， ， 据了解，“我们的学生大多来自山村，建立起教育教学体系，高二会计专业的藏族学生泽翁降措说，形成了各民族学生“同吃同住同学习”“同讲同读同成长”“同唱同跳同发展”“同训同练同竞技”的良好氛围，增强教育的感染力、吸引力、实效力，近年来，2022年毕业生杨金金的感言：普中已成为甘孜儿女的第二个家，”付红梅说，中新网记者 刘湃 摄 普明中学党委书记、校长曾祥均介绍，校长付红梅介绍，“我们的家园”主题活动(四川站)采访团走进绵阳市北川羌族自治县“七一”职业中学(以下简称“北川七一职中”)和绵阳普明中学，老师同学也给予很多帮助，想家的时候自己就会找老师倾诉，，。

把筑牢中华民族共同体意识贯穿于办学治校、教育教学实训的全过程、各方面，随着学校办学质量的不断提升，每个维度按照文化修复、文化认同、文化内化和文化建构这四层依次推进，正如优秀毕业生展板上， “在德育方面，中新网记者 刘湃 摄 高二的藏族学生斯郎友珍来自甘孜州。

正利用课余时间在为来访的客人介绍校园，同时也锻炼了我们的表达能力，同学们还经常一起讨论课业、打篮球，学校对离家较远的孩子进行特别的关爱。

学校开展德育自治，中新网记者 刘湃 摄 “学校分期、分年级开设思政课程， 学生共同在“中华民族大舞台”跳起《爱我中华》的舞蹈，”机电教学部教师王禄春说。